L’etapa escolar es refereix al període de desenvolupament que s’inicia amb l’escolaritat i finalitza en l’adolescència.

L’èxit i plenitud d’aquesta etapa del desenvolupament depèn en bona mesura de les condicions en què s’hagi viscut la primera infància.

Aquesta etapa de la vida infantil es caracteritza per la inserció social més enllà de l’àmbit familiar. És el moment d’aprendre a interactuar amb els altres. En aquestes edats, els infants ja són capaços d’expressar els seus sentiments d’amor, tristesa, gelosia o enveja.

Les relacions amb els pares canvien, s’inicien els primers signes d’independència, en particular a través dels nous grups d’amics que neixen en aquesta època i que són troncals per al desenvolupament evolutiu.

És també l’etapa de l’emergència de la curiositat, una característica vital per a l’aprenentatge, que exigirà noves habilitats i destreses en aquest període.

Quan algun dels senyals d’alarma del nostre apartat “Reconèixer els símptomes” s’instal•li de manera persistent és convenient consultar. L’adolescència és l’etapa dels canvis per excel•lència, ja que suposa l’època evolutiva de passar de nen a adult; de la dependència respecte als pares a la independència personal en tots els sentits de la vida: afectiva, relacional, d’interessos, etc.

Es caracteritza també pel descobriment i la construcció de la pròpia identitat personal i sexual.

Aquests canvis demanaran un gran esforç i no es produiran sense algun tipus d’eclosió de crisi.

Només quan algun dels senyals d’alarma del nostre apartat “Reconèixer els símptomes” s’instal•li de manera persistent és aconsellable consultar.